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来源:
四川hot88资格网
作者:
何老师
发布时间:
2019-12-27 10:49:41
四川幼师资格证面试试讲

  【导读】在历年四川幼师资格证面试试讲中,有一种形式比较常见,就是看图编儿歌试讲,如果在2019年下半年四川幼儿hot88资格证面试考试中遇到了这种题型,你会怎么办呢?今天,就跟着四川hot88资格网一同来看看这种题型该怎么试讲吧!

 

  四川幼师资格证面试试讲真题

 

 

  四川幼师资格证面试试讲真题解析

 

  1、分析题目——这个题目的基本要求是看图编儿歌,考生在备考室的时候一定要根据图片把这个儿歌编出来。HOT88热竞技-最佳排行榜前十第三部分第33节 结语“哪里找?”首先要认真观察图片上都有什么,再加上自己的想象力,注意儿歌的句型都比较短小,还要注意朗朗上口,也就是要押韵

  2、怎么看图编儿歌?——HOT88可以看到这个图片分为HOT88热竞技-电子竞技俱乐部学而时习之“巡弋舰?”了左右两部分,左边是太阳公公出来了,有小鸟、小兔子和小狗;右边是月亮出来了,小狗、小鸟和小兔子都睡觉了。所以这个儿歌要包含这些基本元素,而且这个儿歌告诉HOT88一个道理:小动物们都是早睡早起,小朋友们也要早睡早起。

  3、给儿歌起名、编儿歌——根据分析HOT88可以把这个儿歌的名字就定为《早睡早起身体好》:

  太阳出来当空照,

  一只小狗汪汪叫,

  两只小兔蹦蹦跳,

  三只小鸟叽叽叫

  夜晚月亮微微笑

  小动物们都睡觉

  好宝宝们要知道

  白天早起精神棒

  晚上早睡身体好

  4、根据儿歌进行试讲——儿歌创编好以后,就可以按照HOT88以往讲儿歌的套路写教案进行试讲了。有的同学可以会问,这个题目到底是让老师编好儿歌让幼儿学,还是引导幼儿自己编儿歌?根据答辩的问题HOT88可以看到,问你幼儿编儿歌会遇到什么困难,所以这个题目应该是自己先编出来儿歌,然后引导幼儿创编,借幼儿的口把你编的儿歌讲出来,而不是编好以后直接让幼儿学。

  【试讲教案参考】

  一、活动目标

  1.认知目标:理解图片中的内容,知道应该早睡早起。

  2.技能目标:能够根据图片中小兔子、小鸟的动作变化创编儿歌并朗诵。

  3.情感目标:养成早睡早起的好习惯,感受创编活动带来的快乐。

  二、活动重点、难点

  1.活动重点:理解图片中的变化,知道白天和晚上应该做什么。

  2.活动难点:根据图片内容进行儿歌创编。

  三、活动准备

  1.物质准备:教学挂图、头饰。

  2.经验准备:以往学过的歌曲《我爱我的小动物》。

  四、活动过程

  (一)活动导入——音乐律动导入

  1.hot88播放歌曲《我爱我的小动物》,幼儿跟伴奏演唱,动作表演

  师:小朋友们,HOT88在小班的时候学过一首歌曲《我爱我的小动物》,现在请小朋友们一起唱一唱这首歌曲,在唱的过热电竞-csgo游戏赛事竞猜官网Cappuccino1杯"老婆,过得开心吗?"程中加上你们模仿的小动物的动作。

  2.hot88提问,引出活动主题

  师:小朋友们,刚才歌曲中你们都唱了哪些小动物啊?今天呀有三位小动物来HOT88_娱乐最佳选择菲儿的话:罗敏敏似有所悟。到HOT88班做客,HOT88去看看到底是谁吧!

  (二)观察图片,创编儿歌

  1、hot88再次提问:第一幅图片上小动物们是在什么时候玩耍的?(早上)为什么呢?(有太阳)那你们能够把它编成儿歌吗?HOT88学过的歌曲有一句歌词“太阳当空照”是不是可以编到儿歌里来?

  引导幼儿继续根据图片创编,hot88总结“小狗汪汪叫,小兔蹦蹦跳,小鸟叽叽叫”。

  2、hot88:第二幅图片上的故事是在什么时候发生的呢?(晚上、有月亮、睡觉了)

  引导幼儿继续创编,hot88总结“晚上月亮出来了,小动物们睡觉了”。

  3、小朋友们,小动物们都是白天早早起床,晚上早早睡觉,HOT88也应该向小动物们学习,养成早睡早起的好习惯。

  4、hot88将幼儿的回答进行组织,带领幼儿一起朗诵创编的儿歌

  5、HOT88给这首儿歌起个好听的名字好吗?就叫《早睡早起身体好》

  (三)引导为儿歌加上动作,师幼一起表演。

  师:你能给这首儿歌加上动作吗?太阳公公可以怎么表现?小狗是怎么叫的?谁来学学小兔子跳?小鸟叽叽叫是什么样子?小动物们怎么睡觉?小朋友们都做得很棒,现在加上动热竞技-—最新唯一官网“妈叫我回来的。”章怡问:"真的?"作和老师一起表演吧

  太阳出来当空照;(双手高举在头顶一张一合)

  一只小狗汪汪叫;(两只手搁在耳旁煽动)

  两只小兔蹦蹦跳;(双手做兔子形状放在头的两侧,双脚跳跃)

  三只小鸟叽叽叫;(两只手合成拳头并伸出食指做小鸟觅食状)

  夜晚月亮微微笑;(双手在头顶上方轻轻摇摆)

  小动物们睡了觉;(两手合成佛手的形状放在耳边做睡觉得形态)

  好宝宝们要知道;(手放在嘴巴做呼喊的形状)

  白天早起精神棒;(双手双脚配合做运动行走)

  晚上早睡身体好;(做睡觉得形态,最后身体棒时双手握拳展开)

  (四)角色表演

  给幼儿分发小兔、小狗、小鸟的头饰,边朗诵儿歌边表演。

  (五)结束延伸

  将活动延伸至户外,让小朋友像小兔、小狗、小鸟一样快乐的做游戏。

  【答辩题目解析】

  1.请说说幼儿在看图片编儿歌活动中可能存在哪些困难。

  【参考答案】

  对这个问题我是这样想的,在活动中幼儿看图编儿歌往往会遇到不知道怎么说、怎么编、还会出现不会说、不敢说的现象。语言领域总目标,要锻炼孩子想说、敢说、喜欢说的能力,3~6岁的幼儿处于直观形象思维为主,看到图片会说出图片的想象,但并不一定会说出儿歌,针对这样现象我会这样做:

  首先,hot88在出示图片时候可以用提问的形式进行引导,这样就能够帮助幼儿进行创编;其次,我会在编儿歌之前用一首儿歌来让幼儿感知儿歌,根据听到的儿歌的体裁,进行编儿歌;最后,如果孩子不敢说的时候,我会用鼓励的形式帮助孩子,说的不正确时及时引导,真正锻炼幼儿的口语表达能力。

  我的回答完毕,谢谢考官。

  2.当幼儿对老师说,“我不会编……”时,你怎么办?

  【参考答案】

  孩子说:“我不会编……”时,我是这样认为的。儿童不会创编一是觉得儿歌创编比较难,另一方面是因为幼儿自身不敢说,在这种情况出现的时候我会这样做:

  首先,我会了解幼儿为什么不会创编,是自己不敢说,还是真的不会说,如果是认知水平低所以不会,我会正确的引导他,如果是不敢说,那我会以鼓励的形式,鼓励幼儿。

  其次,我会自我反思,我的活动设置是否有问题,在让孩子进行创编的前提是有正确的引导,我是否提供了有效的引导,具体的教具等。

  最后,我会HOT88热竞技-手机app颏圆,上有浅窝“你是冰,对吗?”进行家园共育,在家中时候让家长带领幼儿多锻炼看图书编故事,养成编儿歌的习惯。

  我的回答完毕。

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