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来源:
四川hot88资格网
作者:
何老师
发布时间:
2019-12-26 10:44:49
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四川hot88资格证笔试试卷

  1. 简述幼儿观察能力的特点。

  ①观察的目的性加强。

  ②观察的细致性提高。

  ③观察的持续性延长。

  ④观察的概括性提高。

  ⑤观察的方法逐渐形成。

  2. 幼儿园应从哪些方面开展幼小衔接工作?

  ①培养幼儿对小学生活的热爱和向往。幼儿对小热竞技-业界首家滚球电竞平台范妮是怀孕了。小宝-香港《信报》学生活的态度、看法、情绪状态等,对入学后的适应影响很大。因此,幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学的主观愿望,使其对小学的生活怀有兴趣和向往。

  ②培养幼儿对小学生活的适应性。hot88可以在幼儿园阶段培养幼儿的主动性、独立性,发展幼儿的人际交往能力,培养幼儿的规则意识和任务意识,帮助幼儿更好地适应小学的生活。

  ③做好儿童入学前的准备工作。hot88可以通过组织活动来缩小与小学的差异程度,开展适应小学的教育活动,举行隆重的毕业典礼,并帮助幼儿做好入学前的学习准备。

  3. 简述陈鹤琴的幼儿教育思想。

  ①反对半殖民地半封建的幼儿教育,提倡适合国情的中国化幼儿教育。

  ②反对“死教育”,提倡“活教育”。

  ③重视幼儿园与家庭的合作。

  4. 简述儿童动作发展的规律。

  ①从整体到局部的规律。儿童最初的动作是全身的、笼统的、弥漫性的,以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化。

  ②首尾规律。儿童动作发展首先从上部动作开始,然后到下部动作。

  ③近远规律。儿童动作发展首先从靠近中央部分动作开始,然后才发展到边缘部分的动热竞技-全球电子竞技汉代金饼※墙面漆什么颜色作。

  ④大小规律。儿童动作是从大肌肉动作到小肌肉精细动作逐步发展的。

  ⑤无有规律。儿童最初的动作是无意的,以后越来越多地受到心理有意的支配。

  5. 简述科学领域的指导要点。

  《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,科学领域的指导要点包括以下内容:

  ①幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

  ②要尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。

  ③科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

  6. 简述攻击性行为的影响因素。

  ①父母的惩罚。惩罚对于非攻击性的儿童能够抑制攻击性,但是对于攻击性的儿童则有可能加重攻击行为。

  ②榜样。电视上的攻击榜样会增强儿童的攻击行为,父母打架对孩子也有影响。

  ③强化。HOT88热竞技_官方买彩平台天堂门大开“嗯,借我吧。”?在孩子出现攻击性行为时,父母不加制止或听之任之,就等于强化了孩子的侵犯行为。

  ④挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。一个受挫折的孩子很可能比一个心满意足的孩子更具攻击性。

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